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Kindergärten ans NetzLese gerade den Artikel von Isis über Kindergärten ans Netz. Und ich muss ehrlich sagen, daß ich nicht weiss, wie ich das finden soll...Ich arbeite ja selbst sehr viel im Internet, und schätze den Computer und Internet auch als sehr wichtige Werkzeuge. Aber ich weiss nicht, ob ich es gut finden wurde, wenn unser Kindergarten zum Beispiel ein Computer fest in einem Raum hat. Gerade die Kinder sollten noch die Freiheiten geniessen lernen, die Kreativität ausfalten lassen, alles, das auch ohne PC möglich ist. Viel Umgang mit dem PC zeugt (mal eben sehr konfrontierend gesagt) ein robotisches Denken. Anders finde ich es, wenn man zum Beispiel eine Projektwoche macht. Ich hatte das früher als Zwölfjährige. Eine Woche wurde unser Schulraum mit 15 PCs ausgestattet´, und spielerísch wurde uns gelernt, wie ein pc funktioniert, mit Nullen und Einsen. Und als ich 15 war, gab es eine Stunde in der Woche Computerunterricht. Ich wusste zwar mehr als mein Lehrer, weil ich damals schon drei Jahre ein Computer hatte und schon meine erste Programme geschrieben hatte. Aber es machte spaß und sorgte schon für ein gewisses Basiswissen. Muss man mehr wissen? Tja, eigentlich fordert den ganzen Internet schon ein ganzes Wissen. Man kan sich heute bestimmt nicht mehr bewerben, ohne Windows-Grundkenntnisse. Na gut, dann lernt man die eben. Und welche Risiken man hat, online zu gehen usw. Viren, Spam und über-18-Seiten. Aber das sollte man doch alles nicht im Kindergarten lehren. Ich glaube nicht, daß man dieses Bewusstsein, daß man braucht, schon ein 4-jähriges beibringen kann. Ein Auto lernt man auch erst mit 18 fahren, und nicht eher. Erst dann kann man die Gefahren richtig einschätzen (?). Und mit Internet und PC ist es zum Teil ähnlich (nicht ganz bis 18, aber sicher 10-12 oder so). Ich will nicht missverstanden werden, ich verbiete meine Kinder kein Computer. Aber zeige es denen als Werkzeug, nicht als Spielzeug. Und wenn Sie schon selber dahinter sitzen, werden die Ceebies angesurft. Kinderfreundlich und lehrreich.
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